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Mon histoire

Diplômée en 2012 comme psychologue clinicienne du développement à l'université d'Aix-Marseille, j'ai fait le choix de dédier ma pratique à l'enfance et l'adolescence, notamment au travers de l'accompagnement des troubles du neuro-développement. J'ai ainsi rapidement partagé mon temps entre deux types d'accompagnement : une pratique spécialisée avec des enfants et des adolescents porteurs de trouble du spectre de l'autisme et une pratique libérale à domicile pour les familles qui en ressentaient le besoin.

J'ai ensuite exploré d'autres missions en intégrant le pôle de pédopsychiatrie de l'hôpital de Digne les bains où j'ai exercé durant 8 ans avec des enfants porteurs de troubles du neuro-développement et des enfants manifestant des comportements défis. J'ai alors développé une pratique spécialisée, notamment dans la gestion des troubles du comportement et l'accompagnement des familles. Je me suis particulièrement intéressée aux problématiques liées à l'impact d'un trouble de l'attention (TDAH) dans le quotidien des familles.

Depuis 2021, j'ai intégré une équipe pluridisciplinaire dans une structure médico-sociale qui accueille des enfants, des adolescents et des jeunes adultes porteurs d'un trouble du spectre de l'autisme. 

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Par ailleurs, au fil de ma pratique et de mes rencontres professionnelles, je me suis intéressée aux problématiques liées à l'épuisement familial, au burn out parental et à la dépression du post partum.

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J'ai également une expérience de formatrice dans les institutions autour des questions liées au trouble du spectre de l'autisme, des troubles du neuro-développement et des comportement défis. 

En 2024, j'ai validé la formation de Thérapeute TCC via l'AFTCC afin de compléter mon approche. Je suis également sensibilisée aux programmes d'entrainement aux habiletés parentales (PEHP) type "Barkley" ainsi qu'aux approches issues des TCCE comme la thérapie de l'acceptation et de l'engagement (ACT).